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进一步感悟应用两位数加法解决问题的过程和方法。
经历轻松愉快的数学活动,体验数学学习的乐趣。 【教学重、难点】 熟练掌握两位数加两位数的进位加法。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、小红旗、小星星。学生准备:答题卡。 【教学过程】 一、基本练习 1.练习十四第4题 学生独立完成,然后利用多媒体课件集体订正。2.练习十四第5题 教师:接下来咱们夺红旗,同桌的两位同学分别做左右两边的计算题,看谁先夺到红旗。 教师先强调要求:在保证计算正确的前提下尽可能算得快。然后组织学生比赛。 完成以后,同桌交换订正,并汇报情况。 教师给做得又对又快的前几位学生予以奖励(小红旗)。 [点
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