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设计作品3080932
课型
欣赏课 年级
二年级
执教人
教学目标
1、情感、态度、价值观目标
培养学生对大自然的敬畏感以及对生活的热爱,培养学生欣赏交响乐的审美习惯。
2、过程与方法目标
情景导入,通过音乐想象入手,引导孩子们以奥尔夫教学法中的声势表演、律动、敲奏打击乐器来感知音乐要素,以柯达伊教学法中的识谱、哼唱《彩虹》音乐主题。
3、知识与技能目标
体会音乐要素对音乐形象塑造的作用,熟悉片段中的音乐主题。 教学重点
感知音乐的综合要素所带来的表现力,背记彩虹音乐主题。 教学难点
背记彩虹音乐主题。 学情分析
小学二年级的学生属于低年级段,行为习惯较为随意,有较丰富的想象力,形象思维突出,容易受外界影响,注意力中时间较短,好奇心强,喜欢表达自己的想法,希望获
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