花城版 一年级下册音乐 第7课 歌曲《 小毛驴 》｜教案（表格式）

学科

音乐

使用者

主备人

课题

《小毛驴》

上课时间

第三周第一节（总 节） 教学目标

1、知识与技能目标

学习新的节奏型“XXXX”，并能正确地拍读出来；了解简单曲式结构。

2、过程与方法目标

通过朗诵帮助学生找到“XXXX”的感觉，通过演唱、乐器伴奏了解“结构”。

3、情感、态度、价值观目标

在律动音乐活动，用律动体会歌曲的情绪。 重点难点

正确的拍读唱出“XXXX”节奏；用乐器给歌曲伴奏。 教学内容

教学过程

感悟和批注

导 入 阶 段

一、闯关游戏导入，引出本科重点节奏型。 师：今天老师带大家做闯关游戏，看看能不能闯过老师的节奏关！ 第一关 （1）X - |X - || （2）X X |X X || XX XX |XX XX || 第二关(口读) （1）X - |X - ||ta a ta a （2）X X |X X ||ta ta ta ta （3）XX XX |XX XX ||titi titi titi titi 第三关 （1）XX XX | XX XX | X

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