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设计作品0
音 乐
课 型
编 创 课程安排
第一单元
课 题
开火车 教学目标
1、协助学生掌握X、XX、X-三种节奏的时值、拍了、念法,运用这三种节奏编创2/4拍的节奏条。 2、引导学生感受童谣的有趣、欢快情绪,有感情、有节奏的表演童谣。 3、通过围绕三种节奏的学习,帮助学生能熟练组合节奏进而编创节奏,并用打击乐器为童谣伴奏。 教学重、难点
掌握X、XX、X-节奏,熟练运用这三种节奏编创2/4拍节奏条。 2、在编创完成后,选择合适的打击乐器为童谣伴奏。 课前准备
多媒体、节奏卡片、打击乐器 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 一、导 入
二、突破重、难点 1、交朋友 2、做游戏 三、读童谣 1、分解读 2、完整读 3、编 创 四、拓展表演 五、小结
1、师弹
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