花城版 一年级下册音乐 第11课 歌曲 《牧童谣》｜教案（表格式）

课型或模块

演唱课

教学目标

设计提示：教学目标请以学科核心素养为参照，每一课可重点采用一至两条学科核心素养。音乐学科核心素养为：1.审美感知；2.艺术表现（创造表现含于此中）；3.文化理解（包含传承中华传统音乐文化和理解世界各民族多元音乐文化）。

1.通过学唱歌曲，学生能够对“2、3、5、6”的音高有所感知。

2.能用活泼欢快的情绪演唱歌曲，并能自己编创歌词配合旋律唱一唱。 教学重点

初步感知“2、3、5、6”的音高。 教学难点

第三小节35 65 36 35难点是将节奏和音高进行综合后用声音表现出来。编创歌词。 教学内容分析

《牧童谣》是一首由“2、3、5、6”4个音组成的短小歌曲，全曲分为上、下两个乐句构成的一段体的分节歌，整首歌词大量使用了衬词“那斯那斯嗨”，

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