一年级上册数学教案《加法》 人教版

课时安排

1课时 课型

新授

教学方法

操作、活动、合作 课前准备

教学光盘，彩色图片

课时目标

1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。 3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。 4、培养学生初步的数学交流意识。 5、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。

教 重 点 难学 点

重点：会正确计算5以内的加法。 难点：能正确观察现实情境图，口述题意，列出算式。

板 书 设 计

加法 3 + 1=4 读作：3加1等于4 加号 人教版一年级上册数学教案《加法》 教学过程（情境创设、问题呈现方式、活动设计、课堂小结等） 一、创设情境，导入新课

1、在情境中理解合并 （1）现场表演（3

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