六年级上册数学教案-81 找次品冀教版

能力目标：以“找次品”为载体，让学生通过观察、比较、猜测、实验等活动寻找“找次品”的方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。

情感目标：让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 重点：对 “找次品”问题进行分析并学会把数学思维的过程用图形、符号的形式表达出来。 难点:解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 教学过程：

（一）情境导入、激发兴趣。 1、课件出示天平，师提问：这是什么？如何使用天平？ 学生回答 2、师：父亲节就要到了，为了

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