三年级下册数学教案 33 解决问题的策略练习 苏教版

解决问题的策略练习 学习

目标

使学生进一步认识从问题想起的解决问题的策略，掌握从问题 想起分析数量关系的思维过程，能从问题想起说明解决两步计算实际问题的思虑，正确解决两步计算实际问题。 使学生进一步感受从问题想起的分析、推理的方法，进一步体会解决脸部计算实际问题的关键是确定先算什么再算什么，积累解决实际问题的经验，培养分析、推理问题的能力。 使学生进一步反手现实世界的数学问题，体会数学策略、方法在解决实际问题中的应用价值。 重点

难点

重点：从问题想起分析实际问题的数量关系。 难点：掌握从问题想起分析问题的方法。 学习过程

学生活动

教师导学

练习设计

组内交流，互相说一说 自己读题，和同桌分别说出每题的数量关系，可以先求什么 交流：第1题的数量关系是怎样的，可以先求什么？ 第2

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