北师大版九年级数学下册 31圆 教案

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第三章 第一节

年级

九年级（下） 教学目标

重点难点及策略 1．经历形成圆的概念的过程，理解圆的有关概念．

2．经历探索点与圆的位置关系的过程，理解点与圆的三种位置关系．

教学重点：1．经历形成圆的概念的过程． 2．经历探索点与圆的位置关系的过程，理解点与圆的三种位置关系． 教学难点：用集合的观点理解圆的定义． 教学策略：从实物到图形，从特殊到一般、数形结合、类比学习． 教材分析

学生在七年级已经简单认识了圆，那时是从动态的观点来定义圆的，这节课是从集合的观点来定义圆，因为集合的概念学生很陌生，所以才用两个学生熟悉的例子来展示圆的形成过程，从而归纳总结出圆的定义此过程中让学生不断的体会由一特殊到一般的探究问题的思想，寻求一般性的解决方法.培

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