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设计作品3060480
课时:第1课时 一、教学内容分析 本节课教学的是没有括号的同级的混合运算两步式题,教材先让学生回忆加减混合的计算顺序,让学生在回忆计算顺序的基础上教学综合算式的计算方法,进而学习乘除混合的运算顺序,让学生理解先算什么,再算什么。让学生明白,在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法的是同一级的混合运算,在计算时按从左往右的顺序计算。教学时,教师要充分利用学生的迁移能力和抽象概括能力,使学生获得成功的体验。
二、教学目标
1、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2、掌握脱式计算的书写要求,并学会正确地进行脱式计算。 3、使学生在计算的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 三、教学策
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