人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 6 《火车来了》 ︳教案（表格式）

1、认知目标：能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》。记住并能解释什么是变拍子。 　 2、情感目标：通过表演，感受歌曲活泼欢快的情绪。

能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》。记住并能解释什么是变拍子。

课件、电脑多媒体、电子琴

《火车来了》是人音版教材12册中的一首歌曲。这是一首A大调的新疆柯尔克孜族的民歌，而且是典型的库姆孜弹唱歌曲。整首歌曲有前奏、间奏和尾声。2/4 3/4 变拍子，由三个乐句构成的一段体结构。

聆听法 直观演示法 自主探究法

一、情景导入 1、谈话：我的一个朋友去年暑假去旅游，照了些相片，同学们想不想看看，你能知道那是个什么地方吗？ （播放多媒体——新疆图片）_ ° .jpg_

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