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节 第一单元第一节
课
名
数数 数的组成
第 1 课时 学习目标
能一个一个地和一十一十地数出 100 以内物体的个数,初步建立计数单位“一”和 “十”的直观表象。
知道 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的,10 个十是一百。
激发学生的学习兴趣,培养动手操作能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 思考:下面这幅图片,给我们带来了生活中的数字朋友。观察这幅图片, 说一说你获得了哪些信息。 看来在这里 20 以内的数不够用了,这一单元我们就来认识 100 以内的数。这节课我们先来学习数数、数的组成。板书课题。 1.2 探索新知 教学例 1。 1.复习数 20 根小棒。 学生独立完成
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