Unit5 What will you do this weekend？(Lesson25) 表格式教案

学 时

1

课标要求

学生可以说简单的歌谣，根据功能句型敢于表达。 能在图片的帮助下听懂和读懂文本故事，并进行简单的角色表演。 能模仿范例书写单词。 乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。

内容与学情分析

内容分析

由之前学过的句型：I like……迁移到本节课重点句型 I’d like…… 学生通过已有知识的有效迁移，能够使用功能句进行简单的个人信息交流，并了解在特定语境下使用本功能句。

教学重点

学生通过观看视频，感知，模仿，运用功能句 What would you like I’d like .......

教学难点

学生可以根据功能句型运用以前习得的知识进行对话创编，并可以积极展示自己的对话。

学情分析

四年级的学生容易为一些新奇的事物所吸引，因此

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