华师大版八年级下册科学 13噪声 教案

课型 新授课

课时安排 1课时 内容分析

本节主要从日常的声现象，包括：优美的音乐，杂乱的声音引入，依次介绍噪声的来源，噪声的等级和危害，控制噪声的途径 学情分析

学生对于噪声现象非常熟悉，但极少的同学会考虑它的产生来源传播，及噪声的控制。

教 学 目 标

知识 与 技能

了解噪声的来源和危害 真防治噪声的途径，增强环境保护意识。

过程与 方法

通过体验和观察，了解防治噪声的思路。

情感态度与价值观

通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 重点难点

了解噪声的来源和危害 真防治噪声的途径，增强环境保护意识。 策略方法

通过学生的亲身体验，并用透镜式教学。

课前准备

教学媒体

投影设备，示波器等。 教学程序

教 学 内 容

教 师 活 动

学生活动 复习

提问 引入 新

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