36摩擦力 教案（第1课时）

课时

1

学科

科学

年级

七下 学习

目标

1．知识与能力： （1）通过活动说明摩擦力的存在； （2）通过具体的实验活动，分析摩擦力的性质； （3）从生活中的实例感受固体、气体和液体都会产生摩擦力。 2．过程与方法： 在展示和讲解中穿插必要的实验活动，培养学生的动手能力。 3．情感价值观目标： 通过摩擦的利弊教学分析，树立辩证的思想观念。 重点

摩擦力的概念和种类 难点

摩擦力的方向 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

之前老师已经证明的自己是大力士，具体有没有哪两位同学想来证明一下你们也是大力士？方法很简单，只要这两位同学讲我手上这两本书拉开就行。 展示两本互相叠放的书。 是什么阻止了他们拉开这两本书？ 摩擦力

上讲台尝试将两本书拉开。

让学生切身感

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