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人民币是我国法定的货币,在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知,认识人民币。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解,体会数学与现实生活的密切联系。 学情分析
有初步的在生活中学习数学的经历,但指向、方 法不确。 教学目标
1、学生通过探究、合作学习,知道以元为单位的各种面值人民币之间的关系,能进行正确的换算。知道1角=10分。2、逐步培养学生自主探索、主动与他人交流合作的意识,激发学习数学的兴趣。3、学生逐步地把所学知识应用于生活实践,合理支配自己的零用钱,养成勤俭节约的好习惯。 教学重、难点
教学重点:以元为单位的各种面值人民币
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