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人美版（北京） 二年级下册美术教案 第19课 百变团花
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《百变团花》，属于第一学段“设计应用”领域内容。根据新课程标准指出：“体现关注文化与生活，形成学生的创新精神和设计意识”为指导思想。遵循这一要求，在教学中，我的教学方法为引导学生运用探究发现法，演示法来完成本节课程。 理论依据 以建构主义学习观和教学观作为理论支撑，依据此依据，我对这节课进行了细致的梳理，依据学生实际情况确定了突破难点的方式，主要采用抛锚式教学方法，教师搭建知识框架，抛出问题、解决问题，进而引导学生合作探究，通过合作学习构建新知。 教学背景分析 教学内容：
教材分析 整合教材 《百变团花》是人美版北京美术实验教材第四册19课，属于设计设计应用领域，本课与
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