西师大版三年级数学下册第五单元《一位小数的加减法》活动教案

节 第五单元 第二节

课

名

一位小数的加减法

第 1 课时 学习目标

让学生经历一位小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算一位小数的加减法。

培养学生根据信息提出数学问题和解决问题的能力。

在解决问题的过程中，让学生体会一位小数加减法与现实生活的联系。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习旧知

在（

）填上小数。

8 元 6 角=(

)元

15 厘米=（

）分米

4 角=（

）元

47 分米=(

)米

用竖式计算。（完成在草稿本上） 256+85

217—183 小结：整数加减法的计算方法是相同数位对齐，从最低位算起。 1.2 探索新知 引导学生观察一个农贸市场热闹的情景图。

提出加法问题。 从图上你了解了哪些

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