二年级下册数学教案-5 混合运算 人教版（表格式）

课题

混合运算 教学目标

知识与技能

使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

过程与方法

在解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法。培养学生迁移类推的能力，提高计算能力。 2、经历探索和交流解决实际问题的过程，掌握列综合算式解决两步计算的实际问题。

情感态度与价值观

使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。

教学重点

能联系解决实际问题的过程，理解并掌握两步混合运算的顺序。

教学难点

在认识和理解混合运算顺序的过程中，积累学习的经验，形成计算技能，并且能用两步计算解决相关的实际问题。

板书设计

巩固知识

49*7= 64*8= 81*9= 63*9=

新课内容

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