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用描点的方法画出反比例函数的图像; 3.经历画图、观察、猜想、思考等数学活动,向学生渗透数形结合的数学思想方法. 二、教学重点难点: 1. 画反比例函数的图像. 2.理解用光滑的曲线顺次连接各点; 3.根据图像分析函数具有的一些特征,感受数形结合的思想方法. 三、教学过程: 开场白: 同学们,我们已经知道一次函数* MERGEFORMAT(k、b为常数,k≠0)的图像是一条直线.本节课我们一起研究反比例函数* MERGEFORMAT(k、b为常数,k≠0)的图像是怎样的图形. 引入: 已知反比例函数* MERGEFORMAT,请你描述一下这个函数图像具有哪些特征? 思考下列问题: (1)x、y所取值的符号有什么关系?这个函数的图像会在哪几个象限? (2)
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