部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》教学设计

知识与技能

1.感悟“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。 3.学着策划组织一次“孝亲敬老月”的活动

过程与方法

学生收集整理资料+教师点拨+小组讨论合作

情感态度与价值观

感悟“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 教学重难点

在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活 教学资源与策略

讨论法与点拨法相结合、合作探究。 课前

准备

教师准备

孝亲小故事

学生准备、学情分析

七年级学生对“亲情”的感知都在浅层层面，进入青春期后亲情开始淡漠，本课让

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