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设计作品3011325
2、通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
3、在交际的过程中,引导学生注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容,培养学生倾听的好习惯。
教学重难点:
重点:
1、培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
2、在交际的过程中,引导学生注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容,培养学生倾听的好习惯。
难点:
在交际的过程中,引导学生注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容,培养学生倾听的好习惯。
教学过程:
唤醒回忆 激趣导入
同学们,今天我们的口语交际课会十分有趣,因为跟动画片有关(板书:动画片),动画片前面要用什么量词?(板书:一部)
(出示动画片中的人物图片)你们看这是谁?,他来自
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