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感受1秒的长短,培养估计时间的能力。
通过对秒的体验、感受,体验数学与生活的联系,增强珍惜时间的观念。 【教学重、难点】
建立1秒的时间概念,理解掌握“1分=60秒”。
估计时间的能力的培养。 【教学具准备】 课件、儿歌、秒表。 【教学过程】一、情境引入
情境引出“秒”这个时间单位 教师:春节是我国最热闹的传统佳节,新年到来时,我们都要一起倒数计时,一起来回顾这激动人心的时刻吧! (播放春晚倒计时画面) 在这个片段中还蕴含着一些数学知识呢! 引导思考:在刚才的倒计时中还藏着哪些数学知识呢 我们数的10,9,8,7,6,5,4,3,2,1是什么呢 (时间,几秒。) 小结:刚才我们
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