西师大版二年级数学下册第三单元《探索规律》精品教案

经历探索规律的过程,激发探索规律的欲望,培养探索、发现规律的意识和能力。

初步体验感知同样的规律可以用不同的形式表达,并感受规律美化我们的生活,与我们的生活联系密切,激发学习兴趣,培养发现和欣赏数学美的意识。 【教学重、难点】

能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决简单问题。

在具体情境中探索、发现事物的直观变化规律。 【教学具准备】 课件,几种图形卡片若干块,水彩笔。 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 课件出示情境图。 教师:小明家买了一套新房,装修得挺漂亮的,他请同学们到家里玩。一进客厅大家就被客厅里美丽的沙发、窗帘吸引住了。他家沙发、

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