西师大版二年级数学下册第一单元《较大数的估计》活动教案

体验数在生活中应用的广泛性、现实性，培养学生初步的猜测能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入

引导：同学们，小明正在帮妈妈卖文具。你们看，小明家大约准备了多少支笔要卖呢？你有什么好办法？

总结学生的发言，引入新课：大家说得非常好，现在我们就来学习较大数的估计。板书课题：较大数的估计 1.2 探索新知 1. 议一议，估一估。 农民伯伯把果园的三种水果采集下来，堆成了大致相同的三堆。 议一议：这 3 堆水果的个数之间有什么关系呢？ 橘子的个

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21075198