西师大版三年级数学下册第二单元《问题解决》教案

经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。

让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入 怎样求长方形的面积？正方形的面积呢？ 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长 小结：我们要利用学过的面积计算公式来解决一些生活中的问题。 1.2 探索新知

引导学生观察情境图。

仔细观察，你了解到了哪些数学信息

怎样求正方形草坪的面积？怎样列式？

指名汇报。 7×7＝49（m2） 答：正方形草坪的面积是 49 m2。

怎样求长方形

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