西师大版一年级数学下册第一单元《数的顺序、大小比较》活动教案

节

第一单元

第三节

课

名

数的顺序大小比较

第 3 课时 学习目标

会比较十位相同、个位不同的两位数的大小，能用数的大小比较方法解决简单的问题。

培养观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力，在突 出多种比较方法的过程中培养多向思维能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 比一比，说一说，你是怎么比较它们的大小的。今天我们将继续学习比较大小。 （板书课题） 1.2 探索新知 教学例 3。

1．出示例 3 。

22○23 十位上相同的两个数又该怎样比较数的大小呢？ 学生独立完成，抽学生汇报怎样比出结果的。 小结：十位上的数相同，就比个位上的数，个位上的数大，

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