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会用综合法和分析法分析问题,发展学生运用数学语言表达和交流的能力。
在解决问题的过程中感受数学的价值,获得成功的体验。 【教学重、难点】
在具体的情境中理解实际问题的数量关系,并能解决实际问题。
会用综合法和分析法分析问题,发展学生运用数学语言表达和交流的能力。 【教学准备】 实物展台。 【教学过程】 一、引入课题 谈话:学习了“两位数乘法解决问题”这部分内容,你们都学会了哪些解决问题的方法 组织学生复习例1和例2,引导学生回顾前面所学的知识:连乘、 “归一法”解决问题和从已知信息入手、从问题入手的分析问题的策略。 引 入:今天我们就利用这些知识来继续解决问题
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