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长方形和正方形面积的计算
第 2 课时 学习目标
能正确、熟练地计算长方形和正方形的面积。
让学生经历长方形和正方形的周长和面积的比较过程,通过比较、分析,培养学生抽象概括及解决实际问题的能力。
在解决问题的过程中,感受数学与生活的紧密联系同时培养学生的数学意 识。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 出示例 2。 教师:如图所示,这是芳芳家的电视机和遮盖电视机的方巾。根据老师给出的数字信息,你能提出哪些数学问题? 在这里估计学生可能提出的问题:电视机显示屏的面积是多少?周长是多少?方巾的周长是多少?面积是多少? 教师:要回答这些问题,首先我们一起来回忆周长与面积的有关知识。
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