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设计作品2984809
第_1__周 第_1___课时
总__2___ 课时 教学目标
能用自然的声音、有表演地演唱哈尼族童谣《其多列》 2、能配合《其多列》的演唱,用“拍手”、“拍腿”等声势动作进行伴奏 3、 通过学生学习歌曲,教育学生热爱劳动、热爱生活 教学重点
有表情地演唱哈尼族童谣《其多列》,并能用声势动作为歌曲伴奏。 教学难点
引导学生专注的聆听音乐,并能根据音乐做动作。 教学器材
钢琴、舞板、腕铃、多媒体、串铃
教 学 流 程
教师导学
学生自探
一、听音乐《亮火虫》 随着《亮火虫》的旋律拍手律动,感受音乐情绪,再加入拍手、拍腿等声势动作。 师生互动: 师:我们的祖国有五十六个民族,就象五十六朵花开满祖国的大地,那你们知道我们属于哪个民族吗? 生:汉族 你们听,哈尼族小朋友的歌声是怎样的呢? 授新课《
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