21世纪教育网
设计作品3060183
六年级上册数学教案-14 圆的周长-北师大版
收藏
模板介绍：
学生已经有了对周长的认识，只是研究圆的周长需要探索圆的周长与直径的关系，那么，对于圆的周长与直径的这个倍数关系，学生通过测量、计算是能发现的，然后再根据这一倍数关系推导出周长的计算方法。教学时，关键是引导学生发现圆的周长与直径之间的倍数关系。 三、设计理念
《新课程标准》指出学生是数学教学的主体，教师是数学活动的组织者、引导者与合作者
转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21074957
关注稻壳领福利
相关推荐 查看更多
猜你在找
小学科学大象版六年级下册《探寻人类祖先的奥秘》教材教案.docx
- 文件大小：15 KB
- 页数：1
苏教版数学教学教案，0的认识.docx
- 文件大小：21 KB
- 页数：3
高中英语北师大版高一下册《Unit12 SectionⅠ 语言点三 应用落实》教材教案.docx
- 文件大小：38 KB
- 页数：1
高中英语北师大版高一下册《Unit10 SectionⅢ 语言点二 应用落实》教材教案.docx
- 文件大小：29 KB
- 页数：1
高中英语北师大版高一下册《Unit11 SectionⅣ 语言点三 应用落实》教材教案.docx
- 文件大小：39 KB
- 页数：1
小学数学一年级上册数学试卷.doc
- 文件大小：58 KB
- 页数：3