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运用所学知识解决实际问题,培养学生的数学应用意识和实践能力。
进一步感受人民币的价值,培养合理用钱的习惯。 【教学重、难点】 教学重点:能熟练地掌握人民币的计算方法。 教学难点:能运用所学知识正确地进行简单计算。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、视频展示台。学生准备:练习本。 【教学过程】 一、旧知引入 1.口答并说明算法视频展示台出示:
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)角 请学生回答。对回答正确的同学给予表扬,对回答错误或说不清 算法的同学给予指导。 2.创设情景,揭示课题 教师:(多媒体课件出示超市购物的情景)我们去超市逛一逛,买自己喜欢的东
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