六年级上册数学教案 - 1 认识圆 - 冀教版

课 型

新授

共（1）课时 第（1）课时 教学目标

1.在观察、交流等活动中，能认识生活中的圆。 2.通过动手操作，借助微课探索出圆的各部分名称，并会用字母表示，能发现同一圆内半径、直径的特征及关系。 3.能用圆的知识来解释生活中的简单现象。 教学重、难点

通过动手操作，明白同一圆内半径、直径的特征及关系。 教学具准备

多媒体课件 板书设计

认识圆 直径（无数条）都相等 半径（无数条）都相等 同圆 直径是半径的2倍（半径是直径的） 等圆 即：d=2r 或 r= 直径是圆内最长的线段 教学过程

教学反思 自

学 指 导

教学 预设

知识点 学生能够根据已学过的平面图形完成学生准备；结合信息搜集1的提示，通过观察带来的生活物品能够找到生活中的圆；自学书本后并通过观看微课，能够找到直径、半径、圆心的位置；

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