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设计作品2985277
知道算盘是我国古代的伟大发明之一,认识算盘各部分名称, 并会用算盘记数。
激发爱国情感和学习热情,培养合作意识和协作能力。 【教学重、难点】
掌握万以内数的读法。
中间有0和末尾有0的数的读法。 【教学具准备】 教师准备:计数器、算盘、课件。 学生准备:计数器、算盘、数字卡片。 【教学过程】一、导入新课 教师:上节课我们学习了什么知识 教师拨计数器,让学生看计数器马上写出计数器所表示的数。 教师:我们已经学了万以内数的写法,今天,我们一起来学习万以 内数的读法。 [设计意图:从复习旧知入手,开门见山地引入课题,简
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