人教版 四年级下册音乐 第四单元 唱歌 红蜻蜓｜教案（表格式）

教 者

学校

年 级

四年级 教学目的

1．情感态度与价值观：感受歌曲深情的情绪，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情，抒发对童年时光的美好回忆。

2.过程与方法：利用情境创设法，把学生带入学习日本歌曲的氛围中，激发学习兴趣。通过感受、体验法让学生充分完整的聆听音乐，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验。通过听辨、模仿、合作、学唱等手段使学生掌握本首歌曲，达到唱会歌—会唱歌—唱好歌的目的。

3．知识与技能：指导学生能专注地聆听歌曲，感受三拍子音乐的韵律特点，体验旋律的走向，运用力度记号的变化及换气记号的提示，使学生能用亲切、优美、自然流畅的声音，有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。通过小组合作，准确、和谐的表现出歌曲的二声部。 教学重点

指导学生

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