二年级下册数学教案-610 三位数减法的笔算（隔位退位） 苏教版

使学生在探索计算方法的过程中，进一步发展初步的分析、综合和推理等思维能力，提高运算能力。 3.

使学生在探索计算方法的过程中获得学习成功的体验，培养学好数学的自信心，逐步养成独立思考、主动与他人合作交流的习惯。 教学过程： 一、

揭示课题 谈话：上节课我们学习了三位数减法的笔算和验算，这节课我们继续学习比较难的减法笔算。（板书课题） 二、

探索新知 1、

估算得数。 出示例题的场景图，谈话：学校艺术节期间，同学们画了许多儿童画，在学校宣传栏内展览。仔细观察。 提问：从图中你知道了什么？你能提出一个用减法计算的问题吗？ 让学生根据提出的问题

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