一年级下册数学教案 44 求被减数的简单实际问题 苏教版（表格式）

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新授

课时

共 课时

第 课时 学习目标

1、在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。 2、培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力；培养与他人合作的态度。 学情分析

重点、难点：求原来有多少的实际问题中条件和问题的叙述顺序与学生一般的思维不一致，学生在解决的时候条件找不准，确定解题方法都有一定的难度。

易混、易错点： “求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。

学生认知基础： 简单的看图解决问题 时间分配

学 10 讲 10 练 20 教法与学法

观察法、分析法 教学准备

挂图 学生活动

教师助学

课后改进 一、小组合作 自主先学

1、图中有谁，它们在干什么 请你算一算，它们一共掰了几个玉米？你是怎样想的？ 请你猜一猜

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