人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 3 《癞蛤蟆和小青蛙》 ︳教案（表格式）

授课类型

唱歌课

课时安排

第1课时 授课班级

四年级

授课教师

授课时间

一、学情分析

四年级学生喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，这就要求我们要有敏锐的洞察力，发现问题及时解决，并且在平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。 二、教材分析

《癞蛤蟆和小青蛙》是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲。24拍子，F大调，歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。歌曲蕴含了科学常识，是一首具有表演情节和科普意义的儿童歌曲 三、教学目标设计

1让学生通过演唱歌曲，感受音乐风趣幽默的表现方式同时感受音乐中表现的蛤蟆和青蛙的动物形象。 2.感受音乐要素中音色、力度的变

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