四年级上册数学教案-8 策略问题 -人教版

备课人

学情分析

之前学生对这个故事已经了解了，但并不是从数学的角度去理解的，在这里是通过这个故事让学生体会对策论在实际中的应用。通过自学让学生感受对策论的方法在这场比赛中的重要性。之后让学生研究田忌共有多少种可以采用的策略，这样通过对照学生就会发现田忌所用的策略是唯一能赢齐王的好方法。同时教师可以考查学生是否将对策论与生活实际联系在一起了。 教学目标

知识与技能

理解和掌握解决问题的策略，培养学生的策略意识。

过程与方法

经历田忌赛马问题的探究过程，体会解决问题的策略。

情感态度与价值观

在学习活动中感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。 教学重难点

对田忌赛马问题的探究，体会解决问题的策略。 教学准备

多媒体课件 教学节数

一课时 一、情境导入

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