四年级下册数学教案-61 小数加减法 -人教版

备课人

学情分析

1.学生已经学习并掌握了整数加减法的计算方法和技巧，为学习小数加减法的汁算打下了基础。 2.学生已经理解、掌握了小数的意义、性质等知识，这对学生理解小数算法有很大的帮助，教学时可以引导学生自学自悟，使他们体验获取成功的快乐。 3.能准确地进行计算是教学的难点，也是学生最大的困难，教学中应通过形式多样的练习来激发学生的兴趣，使学生养成认真、严谨的学习态度。 教学目标

知识与技能

1、进一步掌握小数加减法的计算方法，并能正确地计算小数加减法。 2、能初步运用小数加减法解决一些实际问题。

过程与方法

合作交流，总结小数加减法笔算的一般 方法，理解小数点对齐的道理。

情感态度与价值观

感受知识源于生活，有服务于生活的思想。进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问

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