西师大版三年级数学下册第五单元《小数的初步认识》活动教案

节 第五单元第一节

课

名 小数的初步认识第 3 课时 学习目标

经历一位小数的大小比较的过程，探索出一位小数的大小比较方法。

理解并掌握一位小数的大小比较方法。

培养学生的迁移类推能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入

在下面的（

）里填上适当的小数。

3 米 4 分米=（

）米

7 厘米=（

）分米

9 分米=（

）米

1 米 3 分米=（

）米

比较下列各数的大小。 385 428 57 570 729 792

我们以前已经学习过整数大小的比较，请同学们在练习纸上完成复习题第 2 题。抽学生汇报。

说说你是怎么比较整数的大小的？（先看整数的位数，位数多的那个整数就大，位数少的那个整数就小；如果位数相同

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