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备课人
教学目标
知识与技能
引导学生经历知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。
过程与方法
通过对100以内的加法和减法的计算方法的复习与整理,使学生能正确、熟练地进行两位数加减两位数的计算,并能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题。
情感态度与价值观
通过整理和复习,渗透比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想,培养学生简单的整理归纳的能力,提出问题并解决问题的能力,体验到与同伴合作交流的乐趣。 教学重难点
重点:形成初步的整理知识的能力;能熟练的进行两位数加减法的计算;会运用所学知识解决生活中的简单问题。 难点:整理归纳能力的培养 教学准备
课件,作业纸 教学节数
一节 一、复习笔算加法
看图列式计算 (1)竖式
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