5 动物儿歌 （表格式教案）

年级/册

一年级下册

教材版本

统编版 课题名称

一年级下册识字五《动物儿歌》 教学目标

归类认识带有虫字旁的生字 重难点分析

重点分析

并不是所有带有虫子旁的生字都与昆虫有关，对于形声字的识记，要让学生理解构字规律：一边表示字的读音（声旁），一边表示字的意思（形旁或义旁）并清楚形声字的声旁在具体识记中会有一些小的变化，要学会灵活运用，对于一年级的孩子有些难度。

难点分析

一年级的学生识记生字的方法主要是拼音识记和问老师同学，对于归类识记生字是第一次接触，要理解形旁或义旁较为困难，对于声旁中的变化，灵活运用能力教弱。 教学方法

自主观察、对比字形等方法让学生发现形声字的构字规律，并以此识记其它形声字。 教学环节

教学过程 导入

1.同学们，大家好，欢迎走进小学语文微课堂，今天老师要将的内

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