二年级上册数学教案-3 角的初步认识 -人教版

认识角、画角、比较角的大小。 教学准备

教师

三角板、两个大小相等、边的长度不等的角。

学生

一条绳子、纸片、两条硬纸条。 课时安排

1课时 教学过程 教师活动

学生活动

二次备课 一、创设情景，引入新课

师：新的一天开始了，人们早早起来忙碌起来，校园里真热闹，请你们观察这幅图，你看到了什么、想到什么？ 出示图片，请学生观察。 做早操的小朋友伸开双臂，会形成什么样的图形？足球场的一角也有这样的图形，你们认识他吗？想知道这样的图形是怎样形成的吗？这节课我们一起来认识角。 二、联系实际感知认识 1．找角

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