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这部分内容主要认识面值大于1元的人民币,包括5元、10元、20元、50元、100元等面值的人民币。通过前面的学习,学生已经积累了一些辨别人民币的经验。 教学目标:
1.在取币、换币、付币的活动中认识大于一元的人民币,初步体验购物的过程,学会简单的购物。 2.通过模拟购物的活动,初步理解简单的购物问题中的基本数量关系,体会人民币与日常生活的密切联系,发展数学应用意识,提高解决简单实际问题的能力。 3.在活动中培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度以及学习数学的兴趣;自觉受到爱护人民币、勤俭节约等方面的教育。 教学重难点:
认识1元以上的人民币 不同面值钱币间的兑换 教学准备:
多媒体,面值5元、10元、20元、50元及100元的人民币若干张 教学板块
个性生成 教学过程:
一 、复习导入 1.
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