7 《z c s》导学案（表格式）

课型

新授课 教学目标

1.学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.读准z、c、s与单韵母相拼的音节。 3.学会zi、ci、si 三个整体认读音节，会读它们的四声。 4.认识5个生字，会读儿歌。 教学重点

1.声母z、c、s的发音及z、c、s与韵母拼读音节。 2.认识5个生字，会读儿歌。 课前准备

1.制作拼音卡片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排

1课时 教学过程 教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、复习导 入，引出课题。（用时：5分钟）

1.导入：我们已经在拼音王国中认识了许多声母朋友，（出示声母卡片， 指名认读）有位小朋友想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干，让我们一起来 当他们的评委好吗？ 2.板书课题。

1.自由认读出示的声母。2.齐读课题。

比一比，读一读。 ɑ—o e—ɡ i—y u—w b—d p

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