13 《ɑng eng ing ong》导学案（表格式 2课时）

课型

新授课 教学目标

学会后鼻韵母anɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确书写。 2.学习声母与anɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

教学重点

1.学习声母与anɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。 2.能准确拼读音节，正确书写音节。 3.正确朗读短文、儿歌。 课前准备

1.制作拼音卡片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排

2课时 教学过程 第一课时 教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、谈话导入，引出课题。（用时：5分钟）

1.导入：上节课，我们在拼音乐园中认识了几位新朋友，你们还记得是谁吗？出示5个前鼻韵母，引导学生开火车认读。今天，我们将再学习4个韵母，它们有一个共同的名字，叫后鼻韵母。 2.板书课题。

1.开火车认读5个前鼻韵母

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