四年级上册数学教案-7 认识条形统计图 - 人教版

备课人

学情分析

在第一学段，学生已经初步经历了简单的数据整理过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。有一定的生活和知识经验，但经历统计的过程还不够丰富、熟练。 本单元的内容是在学生已有的知识经验基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。认识每格表示一个单位的条形图是本节课学习的重点。本节知识的学习为今后学习以一当几的条形统计图、复式条形统计图奠定了基础。注重学生经历数据收集的过程，旨在让学生学会用条形统计图表示数据、分析数据并解决实际问题，体会条形统计图在实际生活中的运用和优势。 教学目标

知识与技能

使学生认识“以一当五”条形统计图，会绘制条形统计图。

过程与方法

使学生经历发现问题、分析问题和解决问题的

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21072062