四年级下册数学教案-211 小数点移动 沪教版

教学目标： 1、在一组数据的运算、说理，通过观察、交流，认识一个小数乘10、100、1000……，引起小数点变化规律。 2、通过猜想与计算器验证，知道一个小数除以10、100、1000……，引起小数点变化规律。 3、掌握一个数乘（除以）10、100、1000……，只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，当位数不够时，要用“0”补足。 4、利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。 教学重点：掌握一个小数乘（或除以）10、100、1000……与小数点位置移动的关系。 教学难点：小数点移动时，位数不够用“0”补足。 教学过程： 一、创设问题情境 1、橡皮单价3元，10块共多少钱？100块呢？1000块呢？ 3×10=30 3×100=300 3×1000=3000 一个整数（0除外）乘10，100,1000……，只要在这个数的后面添1个0，2个0

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