六年级下册数学教案-622 图形的运动 人教版

备课人

教学目标

知识与技能

掌握轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小等图形的运动，会辨认图形的运动的种类。

过程与方法

经历和用图形的运动设计图案的过程，体验数学知识的广泛应用。

情感态度与价值观

体会数学活动的快乐，感知数学知识的魅力。 教学重难点

理解图形的运动的基本形式与特征。 教学准备

课件 教学节数

1 自学导读单

一、温故知新 我们学过哪些关于图形的运动的知识？ 二、新课先知 自己阅读书上92页的内容，并思考以下问题： 1、我们学过哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？ 2、例2中的这些图形是通过什么方式得到的？请你先观察再和同桌说一说。 三、预习体验 1、我会画。（请在下图中按要求画一画） （1）画出图形A的另一

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